ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS E AVALIAÇÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DO DEFICIENTE VISUAL

Como você se beneficia com esse curso

O curso propõe-se apresentar estratégias pedagógicas e a avaliação para a pessoa com deficiência visual no contexto da inclusão. O desafio será compreender  as especificidades de cada etapa,  Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, para estabelecer a melhor estratégia e como deve ser a avaliação em cada uma das etapas visando o processo de inclusão.
Objetivo Geral Proporcionar ao aluno a compreensão de quais são as melhores estratégias e formas de avaliação para se trabalhar com o aluno com deficiência visual em cada uma das etapas, desde a   Educação Infantil, o Ensino Fundamental até o Ensino Médio. Objetivos Específicos
  • Entender o significado de estratégias e estratégias pedagógicas.
  • Reconhecer o que são estratégias pedagógicas para ensinar a criança deficiente visual.
  • Pensar na importância do brincar como estratégia de desenvolvimento para a criança com deficiência visual.
  • Saber da importância do professor especialista no processo inclusivo da criança com deficiência visual.
  • Conhecer as estratégias pedagógicas para a alfabetização a criança deficiente visual.
  • Pensar na importância do brincar como estratégia de ensino das atividades de vida autônoma.
  • Entender o sistema Braille e  estratégias de ensino
  • Apresentar a escrita cursiva como forma de incluir a criança cega.e ainda outros  conteúdos que formam a complementação curricular para essa área.
  • Conhecer as estratégias pedagógicas para contribuir na alfabetização da criança deficiente visual;
  • Aprender quais estratégias e recursos podem ser usados para o início do ensino da matemática.
  • Pensar materiais adaptados nas mais diversas disciplinas.
  • Entender as funções dos professores do ensino comum e educação especial no processo educacional do aluno com deficiência visual.
  • Conhecer o significado da avaliação;
  • Entender o que é a avaliação funcional da visão e a avaliação educacional.
  • Compreender as implicações educacionais da perda de visão na idade adulta.
  • Pensar em estratégias de atendimento para pessoas com perda de visão na idade adulta.

Matriz Curricular

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Investimento

$280.00

Duração do curso

  • Curso disponível por 6 meses.

Observações

  • Curso ministrado na plataforma online.
  • Curso lecionado em Português (Brasil)
  • Certificação Americana validada pela FPA-BM
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